一朝沐杏雨，一生念师恩。2024教师节“照亮成长的光”照片征集活动启动以来，我们看到了新时代南京教师的风采，看到了广大学子与老师之间难忘的故事，他们将教育家精神融入自身的价值追求与实际行动，成为学生前行道路上的引路人。本期的三位宝藏老师不仅温暖了孩子的学习日常，更成为了他们的“知心朋友”，让我们一起来认识他们吧！

　　“像踢足球一样，不轻言放弃”

　　她鼓励学生做自己的冠军

南京信息工程大学附属实验小学的蒋俊熙登1登2登3皇冠代理推荐了他的语文老师兼班主任——汤家好老师，他在投稿中这样写道：“她不仅传授我们文化知识，更在潜移默化中塑造了我们的人格。她用自己的行动诠释了什么是责任、什么是坚持、什么是团队精神。”

虽然不是体育老师，但汤老师经常鼓励大家踢足球，并将“足球精神”融入到日常生活中，“记得有一次年级联赛，我们对上了实力强劲的对手。由于实力相差悬殊，我们士气很低落。汤老师却毫不气馁，她一直在旁边帮我们加油打气，中场休息时登1登2登3皇冠代理也一直帮我们分析利弊和调整战术。最后，我们逆转了战局赢得了比赛。”蒋俊熙告诉记者，在一次次比赛中，汤老师教会了大家如何在失败中汲取教训、如何在胜利中保持谦逊，“她告诉我们，学习和生活中也会遇到很多困难和挑战，但只要发扬这种不轻易放弃的‘足球精神’，就没什么解决不了的。”

“足球是圆的，一切皆有可能。”在汤老师看来，人生就是个不断探索的过程，每个人就像是足球上的一个点，虽然所处的位置不同，但是每一个点登1登2登3皇冠代理走到目标的过程都很精彩，“我希望他们在学习生活中不断探索，发现更多的可能性，挖掘自己的闪光点，成为自己的冠军。”

　　蒋俊熙妈妈告诉记者，汤老师也很注重培养学生的实践能力和创新思维，常常在班级组织特色活动，“带学生去桃湖公园捡拾垃圾、参观社区农学院、中秋节月饼DIY……在一次次活动中，孩子既学到了知识，又提升了动手能力，还经常回家‘炫技’呢！”

　　支持学生个性发展

　　她是孩子们的“知心朋友”

南京致远外国语小学三登1登2登3皇冠代理（4）班的陈石推荐了他的班主任——孙晓敏老师。在他心中，孙老师不仅是细心的“孙妈妈”，更是有默契的“知心朋友”。

陈石性格腼腆，很少主动跟人打招呼，“老师活泼开朗，跟我是完全不同的性格，我很怕她问我问题，所以就常常躲着她。后来，她就主动找我，有时让我帮忙发作业，有时找我帮忙整理讲台，渐渐地我就没那么怕她了。”陈石告诉记者，孙老师还经常鼓励自己参加活动，“上一学期，在老师支持下，我参加了学校‘推广植物登1登2登3皇冠代理小达人’的活动。由于要录制视频，我一开始有点胆怯，但是老师一直鼓励着我。在她的指导下，最后我代表班级去参加了比赛。看到视频里我流利地介绍着虎皮令箭，我很有成就感。”

孙老师说：“每个孩子都是独特的。让孩子发展个性与爱好，可以保护他们的活力和创造力，激励他们探索自我，让他们更自信。”她经常鼓励学生发展自己的爱好，“我很喜欢折纸。薄薄的纸，经过一次次的折叠、翻转，就能变成各种不同的样子，很神奇。但家里人登1登2登3皇冠代理却不这么认为，他们觉得折纸需要花费很多时间，会影响学习。”陈石告诉记者，孙老师发现自己折纸的爱好后，特意送了他一本《折纸大全》，“她没责怪我，反而鼓励我学习折纸，让我很惊喜。我从书上学到了很多折纸技巧，现在每逢节假日，我还会教大家折纸呢。比如‘三八’妇女节，我教大家折了红玫瑰；重阳节，我教大家折了寿桃。”

看着孩子越来越多的笑容，陈石妈妈表示很欣慰，“是孙老师一直以来的关注和鼓励逐渐治愈了他，现在他登1登2登3皇冠代理越来越开朗了。”

　　用趣味课本剧表演激发学习兴趣

　　她是孩子心中“温暖的太阳”

　　“她就像温暖的太阳，照亮了我们的成长之路。”赤壁路小学三（12）班的李若熙在投稿中推荐了她的语文老师宋蕴老师，在她看来，宋老师不仅是知识的传递者，更是大家的人生导师。

宋老师的课堂非常有趣，大家都很喜欢，“她经常用幽默的方式传授知识。学习成语时，她会在讲台上通过形象的动作演示出来，逗得我们捧腹大笑。遇到难懂的古诗和课文内容，她还会登1登2登3皇冠代理让我们进行课本剧表演，在沉浸式角色扮演中，我们不仅更深入了解人物的情感变化，对内容的理解也更透彻了。”李若熙告诉记者，有时老师还会组织续写故事、自制绘本等活动，“最让我难忘的，是续写课文《小猴子下山》。我们6个人一组，在老师指导下分工合作，讨论故事情节、修改文字、绘画成册。看到最终的作品后，我感到十分自豪。”

“对于低年级的学生来说，在课堂上吸引他们的注意力很重要。”宋老师表示，她希望通过课本剧表演登1登2登3皇冠代理、续写故事的方式，激发学生学习的兴趣，加深他们对内容的理解和记忆，“而且这些趣味课堂活动可以提供一个展现的舞台，逐步提高他们的语言表达能力、团队协作能力等。”

　　李若熙妈妈告诉记者，宋老师对大家要求也很严格，“从二年级开始，宋老师就开始让大家记课堂笔记。她会定期查阅，写得好的她会予以表扬，写得不好的她会让大家及时完善。”在老师的指导下，大家的笔记内容越来越条理化，复习起来也更加方便了。

扬子晚报/紫牛新登1登2登3皇冠代理闻记者 李晨

　　见习记者 夏诗怡

　　校对 徐珩